Un studiu recent indică faptul că majoritatea copiilor din România folosesc zilnic smartphone-ul, iar inteligența artificială devine tot mai prezentă în activitățile lor școlare. În timp ce tehnologia este omniprezentă, competențele digitale ale elevilor încă necesită îmbunătățiri.
Potrivit datelor, 93% dintre copiii din România utilizează zilnic smartphone-ul pentru accesul pe internet. În funcție de vârstă, procentul crește de la 58% în cazul celor de 10 ani la 89% în cazul adolescenților de 15-16 ani. În timpul orelor, utilizarea telefonului crește, ajungând la 51% pentru elevii de 15-16 ani, iar în pauze, procentul ajunge la 85% pentru grupa de vârstă mai mare.
Citește și: Trenurile „Dacia” și „Transilvania” spre Viena își modifică orarul între 27-29 octombrie 2026
Utilizarea tehnologiei și AI în școală
Deși smartphone-ul și internetul sunt frecvent folosite, doar 38% dintre elevi declară că folosesc zilnic internetul pentru a învăța ceva nou, iar 32% pentru teme. În același timp, inteligența artificială a devenit parte integrantă a activităților școlare, 82% dintre copii având experiență cu AI în luna precedentă. În special, elevii de 15-16 ani utilizează AI pentru redactarea de texte și rezumate, procentul ajungând la 66% în această grupă de vârstă.
Cu toate acestea, datele arată un paradox: tinerii folosesc tot mai mult tehnologia, dar rezultatele testelor de competențe digitale indică probleme în acest domeniu. Studiul EU Kids Online 2026, realizat pe aproape 28.500 de elevi din 19 țări europene, scoate în evidență această diferență între utilizare și abilități.
Conform Obiectivbr.ro